Schoolpsycholoog als Sleutel tot Succes: Leidschendam-Voorburg Overweegt Innovatieve Pilot

Documenten

• ID808 Motie GroenLinks sociaal-emotionele ontwikkeling LEA (ondertekend).pdf dossier

  Dossier vormen

  Typ of selecteer een zoekterm, voeg optioneel een of meer alternatieven toe (komma gescheiden) en verfijn de zoekopdracht naar behoefte met extra zoektermen.

  1

  Verfijning van de zoekopdracht:

  2 3

  Dossier maken
• motie GroenLinks sociaal-emotionele ontwikkeling LEA ID 808.pdf analyse dossier

  Analyse van het document

  Titel en Samenvatting:
  De motie heet "Motie sociaal-emotionele ontwikkeling LEA" en is ingediend door Iris Feld van GroenLinks. De motie roept op tot co-financiering van een schoolpsycholoog op het Sint-Maartenscollege voor het schooljaar 2024-2025. Dit initiatief is bedoeld als een pilotproject om de sociaal-emotionele ontwikkeling van leerlingen te bevorderen. De motie benadrukt het belang van mentale gezondheid en preventieve ondersteuning voor jongeren. Het project moet worden geëvalueerd op effectiviteit en beleving, en bij positieve resultaten kan het worden uitgebreid naar andere scholen.
  
  Oordeel over de volledigheid:
  De motie is redelijk volledig, maar mist specifieke details over de evaluatiecriteria en de exacte rol van de gemeente in de uitbreiding naar andere scholen.
  
  Rol van de raad:
  De raad moet beslissen over de goedkeuring van de co-financiering en de evaluatie van het project. Ze spelen een toezichthoudende rol bij de implementatie en evaluatie van de pilot.
  
  Politieke keuzes:
  De raad moet kiezen of ze de co-financiering willen ondersteunen en of ze het project als een prioriteit zien binnen de LEA. Ze moeten ook beslissen over de mogelijke uitbreiding naar andere scholen.
  
  SMART en Inconsistenties:
  De motie is deels SMART: Specifiek (co-financiering van de schoolpsycholoog), Meetbaar (evaluatie van effectiviteit), en Tijdgebonden (schooljaar 2024-2025). Het mist echter concrete meetbare doelen en een tijdlijn voor de evaluatie en mogelijke uitbreiding.
  
  Besluit van de raad:
  De raad moet besluiten of ze de motie aannemen en daarmee de co-financiering en evaluatie van het project goedkeuren.
  
  Participatie:
  De motie vermeldt geen specifieke participatie van leerlingen of ouders in de besluitvorming, maar benadrukt wel het belang van samenwerking met het samenwerkingsverband en partners van de LEA.
  
  Duurzaamheid:
  Duurzaamheid is niet direct een onderwerp in deze motie, hoewel de focus op preventieve mentale gezondheidszorg een duurzame impact kan hebben op de lange termijn welzijn van leerlingen.
  
  Financiële gevolgen:
  De motie vraagt om co-financiering uit de IZA-middelen, maar specificeert niet hoeveel de gemeente precies moet bijdragen. Het financiële risico en de dekking worden niet volledig uitgewerkt.

  Dossier vormen

  Typ of selecteer een zoekterm, voeg optioneel een of meer alternatieven toe (komma gescheiden) en verfijn de zoekopdracht naar behoefte met extra zoektermen.

  1

  Sociaal-emotionele ontwikkeling Schoolpsycholoog Mentale gezondheid Sint-Maartenscollege Onderwijs Preventieve voorziening Co-financiering IZA-middelen Pilot Evaluatie

  Verfijning van de zoekopdracht:

  2 3

  Dossier maken